Teater for barn

Hvilke utfordringer møter dramatikere som vil skrive for barn?

Seminaret vil belyse spørsmålet fra ulike innfallsvinkler; Vi vil diskutere barns perspektiv, barns persepsjon og teatrenes kunstneriske ambisjoner i produksjoner for barn. Seminaret vil også handle om ulike metoder for skriving og iscenesetting.

Foredragene holdes av svenske og norske dramatikere, regissører og forskere. Seminaret vil ellers bestå av gruppediskusjoner etter gitte problemstillinger.

Søndag 28. november viser vi en forestilling for målgruppen 3-5 år. Forestillingen er et samarbeidsprosjekt mellom Østfold Teater og Dramatikkens hus for å forske i en mulig metode for utvikling av forestillinger der barns perspektiv er sentralt. Gruppen som har arbeidet med dette, vil være tilgjengelig for diskusjon med seminardeltagerne etterpå. Tid: 12-18

Billetter koster kr 100,- og kan kjøpes her.

Lørdag 27. november

12:00 – 12:20 Registrering og kaffe 12:20 – 12:45 Drh og ØT ønsker velkommen og forteller om arbeidet som har blitt gjort på Drh og ØT de siste årene. 12:45 – 14:00 Erik Uddenberg: Om kunstneriske ambisjoner i teater for barn. 14:00 – 14:45 Lunsj 14:45 – 16:00 Faith Guss: Teater for barn som performativ dialog: Utforskende lek med form og mening(er). 16:00 – 16:15 Frukt 16:15 – 17:30 Nina Wester: Kan man som voksen skrive barns perspektiv 17:30 – 18:00 Oppsummering, avrunding.

Søndag 28. november:

12:00 – 12:45 Forestillingen Straff og belønning Tekst og regi, Toril Solvang. Samarbeidsprosjekt mellom Dramatikkens hus, Seanse i Volda og Østfold Teater. 12:45 – 13:00 Kaffe og frukt 13:00 – 13:45 Samtale med Toril Solvang og skuespillerne, innledning ved Toril Solvang. 13:45 – 14:00 Om Seanse – senter for kunstproduksjon ved Høgskolen i Volda. 14:00 – 14:45 Lunsj 14:45 – 16:00 Lise Hovik: I dramatikkens ytterkant. 16:00 – 18:00 Diskusjon i grupper med utgangspunkt i planlagte problemstillinger. Framlegg i plenum. Oppsummering og tanker om framtiden. Ved Østfold Teater og Dramatikkens hus.

For påmelding og mer informasjon, les mer Her.